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FTシステム開発者 “Dr.福ちぃ” のプロフィール
<名前>
農学博士 福地次雄 (Dr. Tsugio Fukuchi)

<職歴及び研究歴>
昭和49年(1974)4月   福島県入庁 
平成21年(2009)3月   福島県退職
平成22年(2010)1月   (有)坪倉土質調査設計相談役就任
平成19年(2007)3月   東京大学大学院農学生命科学研究科より
               農学博士の学位を取得
               論文表題:混合距離モデルの一般化による
               壁面剪断乱流の基礎的研究
農学博士 福地次雄

主な論文
(1) Fukuchi, T., (1998), Revaluation of mixing length theory (混合距離理論の再評価),
   Theoretical and Applied Mechanics Vol. 47, NCTAM, pp. 239-246

(2) Fukuchi, T., (1999), Analyses of Two-Dimensional Flow Using Harmonic Mixing Length
   (調和混合距離による二次元流れの解析), Theoretical and Applied Mechanics Vol. 48, NCTAM,
   pp. 287-294

(3) Fukuchi, T., (2002), Numerical Analyses of Turbulent Flows in Ducts of Rectangular
   Cross-Section Using Harmonic Mixing Length (調和混合距離による長方形管路乱流の数値解析),
   Theoretical and Applied Mechanics Vol. 51, NCTAM

(4) Fukuchi, T., (2003), On Convergence Process of Turbulent Shear Flows in Ducts of Rectangular
   Cross-Section (長方形管路乱流剪断流れの収束過程), Hydraulic Elements chart for Pipe Flow Using
   New Definition of Hydraulic Radius Theoretical and Applied Mechanics Vol. 52, NCTAM

(5) Fukuchi, T., (2006), Hydraulic Elements chart for Pipe Flow Using New Definition of Hydraulic Radius
   (新しい径深による円管流れの特性曲線), Journal of Hydraulic Engineering Vol. 132, No. 9, pp.990-994

                                                               etc.

システム作成の経過及び意義
私は、流体力学と水理学の基礎領域について研究しているアマチュア研究家です。農業農村工学の技術者として長年にわたり福島県に奉職し、平成21年に退職して、現在ライフワークである“流れ”の研究に専念しています。私は、アマチュア研究家であることに十分満足しておりますが、何か意味のある情報を発信するためには、プロとアマの区別はありません。当該分野の先端の情報を収集分析し、論文を作成・投稿して厳しい査読をパスしなければなりません。これら一連の過程において、既に事実上世界共通言語となっている英語の習得は、私のように孤立した研究者にとっては決定的に重要なことでした。語学に関しては、特段傑出した能力を持っている訳ではありませんでしたが、“流れ”の背後にある“本質”を把握したいという強い動機があり、持続的な英語学習が可能となりました。不得手なことでも、情熱に駆られて日々繰り返せばそれなりの水準に達することができます。現在では、専門書に関して殆ど辞書が不要となりました。

既に還暦を迎えた心境として、私の方法論を多くの皆様に問うてみようと思い立ち、語学学習の一つのシステムをリリースすることといたしました。“流れ”の基礎研究とはこの領域における普遍的な原理を発見することです。同じ感性が言語学習にも作用し、私も含めてごく普通の人間が、どのようにしたら合理的に母国語以外の言語を習得することができるか、ということについて試行錯誤することとなりました。日本語の習得過程を振り返って見てください。この世に生まれて以来、無数の音声が繰り返し脳に入力されます。後に獲得する文字認識は人間に固有の高度な能力ですが、その土台となるのが聞き手として及び話し手としての無数の音声の繰り返しです。それぞれの言語の入出力により母国語能力が形成されます。日本における英語教育について詳細述べる立場にありません。時間が限られた中で、英語のエッセンスが要領よく教えられていると思いますが、よく、“10年勉強しても英語で簡単な会話すらできない”という話を聞きます。ある意味でこれは当然です。ペーパーテストで満点でも、その間音声のシャワーに浴することなく、獲得されたはずの知識は、エビングハウスの忘却曲線にしたがいゼロに収束していくからです。テストのための語学学習と、コミュニケーションのための語学学習は、差し当たり分離して考える必要があるでしょう。いくら有能な先生に教わっても、国内では音声入力に限度があります。この不備をカバーするために本システムを有効にお使いください。

従来、英語習得のための、多くの方法が公表されてきました。その中には、優れた方法も少なからずありますが、本システムの作成者からみて、十分な一般性と大衆性を兼ね備えた方法及びシステムがあるとは言い切れません。誰でもパソコンを操作する時代となりました。Excelは日々の事務処理において必須アイテムとなっており、世界中の多くの人々が使用しています。Excelのマクロ機能(VBA)及び音声合成システムを利用して、バイリンガル養成システムを作成しました。このシステムを利用することにより、単語レベルでも、センテンスレベルでも、従来の学習能率に比較して飛躍的な発展が期待できます。

本システムを英語でFunctional Tools for Universal Repeat Learningと呼称します。私はかねてよりExcel VBAを使用して多くの数値計算システムを作成してきました。私のイニシャルも兼ねて、総称FT-systemといっております。真の意味でUniversalとするため、システムには、可能な限りの工夫が施されています。システムではExcelを使用していることから、個人レベルで内容を自由にカスタマイズできるという決定的な特長・利点があり、国内外において普及することを願っております。

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